О ценности национального языка науки (часть 2)
Научная статья
-
Олег Альбертович Донских
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», Новосибирск, Россия
oleg.donskikh@gmail.com
Elibrary Author_id 313804Для цитированияДонских О. А. О ценности национального языка науки (часть 2) // Управление наукой: теория и практика. 2020. Том 2. № 3. С. 225–244. DOI: https://doi.org/10.19181/smtp.2020.2.3.12
Аннотация
Во второй части статьи рассматривается процесс формирования национальных языков науки в истории европейской культуры начиная с XIV века. Рассматриваются те условия, которые способствовали этому процессу. Во-первых, безусловной предпосылкой появления языка науки является расцвет национальной литературы, как поэзии, так и прозы. Кроме того, значительную роль играет развитие системы университетского образования, где обучение философии, включая философию природы, т. е. умению работы с понятиями, было обязательным условием перехода к специализации в области богословия, юриспруденции и медицины. Книгопечатание, в свою очередь, не только резко увеличило число читателей за счёт среднего класса, но и способствовало развитию национальных языков. Наконец, с XIV века в Европе при дворах владетельных особ возникают литературные общества с целью совершенствования родного языка, которые постепенно дополняются ассоциациями и академиями, члены которых интересуются наукой и не ограничены уставами университетов. Рассматривается становление научного языка в России в XVIII–XIX веках. Это процесс, который занял почти два века, начиная от филологических штудий В. Е. Адодурова, В. К. Тредиаковского и М. В. Ломоносова. Отмечается роль отечественных поэтов и писателей, колоссально обогативших лексику русского языка, придавших ему свободу и гибкость, значение таких организаций, как Собрание переводчиков, Вольное российское собрание, Академия Российская и др. И, конечно, неоценимое значение имела деятельность сотен учёных.Ключевые слова:язык науки, история науки, история европейской культуры, поэзия, филология, философия, университеты, литературные общества, академии, язык российской наукиЛитература
1. Zilsel E. The social origins of modern science. Boston: Springer Science+Business Media, B. V., 2003. 267 p.
2. Доброхотов А. Л. Данте Алигьери. М.: Common place, 2017. 234 с.
3. Данте А. О народном красноречии [Электронный ресурс] / Пер. А. Г. Габричевского // Электронная библиотека RoyalLib.com. URL: http://royallib.ru/book/aligeri_dante/pir_traktati.html (дата обращения: 08.03.2019).
4. Dixhoorn A. van. Epilogue // The Reach of the Republic of Letters. Literary and Learned Societies in Late Medieval and Early Modern Europe. Vol. 1–2. Leiden, Boston: Brill, 2008. 520 p.
5. De Beer S. The Roman ‘Academy’ of Pomponio Leto: From an Informal Humanist Network to the Institution of a Literary Society // The Reach of the Republic of Letters. Literary and Learned Societies in Late Medieval and Early Modern Europe. Vol. 1–2. Leiden, Boston: Brill, 2008. 520 p.
6. Davies M. Aldus Manutius. Printer and Publisher of Renaissance Venice. Tempe: Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies, 1999. 64 p.
7. Baldriga I. Reading the Universal Book of Nature: The Accademia dei Lincei in Rome (1603–1630) // The Reach of the Republic of Letters. Literary and Learned Societies in Late Medieval and Early Modern Europe. Vol. 1–2. Leiden, Boston: Brill, 2008. 520 p.
8. Stein G. Sir Thomas Elyot as lexicographer. Oxford University Press, 2014. 439 p.
9. Knowles G. A. Cultural History of the English Language. L.: Arnold. A member of the Hodder Headline Group, 1997. 180 p.
10. Платонов С. Ф. Лекции по русской истории. М.: Высшая школа, 1993. 736 с.
11. Карташев А. В. Очерки по истории Русской Церкви. Т. 2 [Электронный ресурс] // Православие и современность. Электронная библиотека. URL: https://eparhiasaratov.ru/Content/Books/207/russianchurch2.pdf (дата обращения: 25.04.2020).
12. Дмитриев И. С., Кузнецова Н. И. Академия благих надежд. М.: Новое литературное обозрение, 2019. 448 с.
13. Милюков П. Очерки по истории русской культуры. Ч. 2. Церковь и школа (вера, творчество, образование). СПб.: тип. И. Н. Скороходова, 1905. 410 с.
14. Успенский Б. А. Вокруг Тредиаковского. Труды по истории русского языка и русской культуры. М.: «Индрик», 2008. 608 с.
15. История русской литературы. Т. 1. Древнерусская литература. Литература XVIII века / Ред. Д. С. Лихачев, Г. П. Макогоненко. Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1980. 814 с.
16. Сумароков А. П. Стихотворения. Л.: Сов. писатель, 1953. 344 с.
17. Ломоносов М. В. Избранные произведения. В 2-х томах. Т. 2. История. Филология. Поэзия. М.: Наука, 1986. 496 с.
18. Сухомлинов М. И. История Российской Академии. Вып. 1. СПб.: Тип. Императорской акад. наук, 1874. 427 с.
19. История лексики русского литературного языка конца XVII – начала XIX века. М.: Наука, 1981. 375 с.
20. Шевырёв С. История Императорского Московского университета. М.: Университетская типография, 1855. 584 с.
21. Дашкова Е. Записки. М.: Мир книги, Литература, 2009. 240 с.
22. Лепёхин М. П. Четыре столпа Российской академии (И. И. Лепехин, Т. С. Мальгин, П. И. Соколов, А. С. Шишков) // Российская Академия (1748–1841): язык и литература в России на рубеже XVIII–XIX веков. СПб.: СПБ научный центр РАН, 2009. 217 с.
23. Коломинов В. В., Файнштейн М. Ш. Храм муз словесных (Из истории Российской Академии). Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1986. 152 с.
24. Вернадский В. И. Академия наук 1824–1889 годов // Вернадский В. И. Труды по истории науки в России. М.: Наука, 1988. 464 с.
25. Севергин В. Подробный словарь минералогический, содержащий в себе подробное изъяснение всех в Минералогии употребительных слов и названий, также все в науке сей учиненные новейшие открытия. СПб.: Имп. Академия наук, 1807. 668 с.
26. Сапрыкин Д. Л. Образовательный потенциал Российской Империи. М.: ИИЕТ РАН, 2009. 176 с.
27. Leonhardt J. Latin. Story of a World Language. Cambridge Mass., London: The Belknap Press of Harvard University Press, 2013. 332 p.
СтатьяПоступила: 27.04.2020
Опубликована: 25.09.2020
Форматы цитированияДругие форматы цитирования:
APAДонских, О. А. (2020). О ценности национального языка науки (часть 2). Управление наукой: теория и практика, 2(3), 225–244. https://doi.org/10.19181/smtp.2020.2.3.12РазделКультурно-исторический контекст и стратегии научно-технологического развития
